📌 الخلاصة المرجعية لأساتذة التربية البدنية والمترشحين لمباراة التعليم (CRMEF)
تُشكّل التوجيهات التربوية لغشت 2007 (السلك الثانوي التأهيلي) والتوجيهات التربوية لشتنبر 2009 (السلك الثانوي الإعدادي) الإطار المنهجي والقانوني المعتمد لتدريس وتقويم مادة التربية البدنية والرياضية بالمغرب. يرتكز هذان المرجعان على المقاربة بالكفايات (Approche par Compétences - APC) وبيداغوجيا الإدماج، حيث تنتقل المادة من مجرد تلقين تقنيات رياضية معزولة إلى تكوين متعلم متوازن قادر على تعبئة موارده الحركية، المعرفية، والمنهجية والاجتماعية.
أولاً : جدول المقارنة الدقيقة بين التوجيهات التربوية 2009 (الإعدادي) و 2007 (التأهيلي)
يُعدّ التمييز بين خصائص السلك الإعدادي والسلك التأهيلي السؤال الأكثر تكرراً في الاختبارات الكتابية والشفوية لـ مباراة التعليم تخصص التربية البدنية CRMEF وفي امتحانات الكفاءة المهنية :
| محور المقارنة | التوجيهات التربوية شتنبر 2009 (الثانوي الإعدادي) | التوجيهات التربوية غشت 2007 (الثانوي التأهيلي) |
|---|---|---|
| الفئة المستهدفة والمستويات | الأولى إعدادي (1AC)، الثانية إعدادي (2AC)، الثالثة إعدادي (3AC). | الجذع المشترك (TC)، الأولى بكالوريا (1Bac)، الثانية بكالوريا (2Bac). |
| الغلاف الزمني الأسبوعي | ساعتان (2h) أسبوعياً للتدريس الفصلي + حصة الجمعية الرياضية المدرسية (ASS) يوم الجمعة مساءً. | ساعتان (2h) أسبوعياً للتدريس الفصلي + حصة الجمعية الرياضية المدرسية (ASS) يوم الجمعة مساءً. |
| تنظيم السنة الدراسية | 6 دورات دراسية (Cycles) في السنة (3 دورات في الأسدس الأول و 3 دورات في الأسدس الثاني)، بمعدل 10 إلى 12 حصة لكل دورة. | 6 دورات دراسية (Cycles) في السنة (3 دورات في كل أسدس)، بمعدل 10 إلى 12 حصة لكل نشاط رياضي (APSA). |
| توزيع النقطة على 20 (ألعاب القوى والجمباز) | • المهارات الحركية : 12 نقطة • المعارف المفاهيمية : 03 نقط • المعارف السلوكية : 05 نقط |
• المهارات الحركية : 14 نقطة • المعارف المفاهيمية : 03 نقط • المعارف السلوكية : 03 نقط |
| توزيع النقطة على 20 (الرياضات الجماعية) | • المهارات الحركية : 12 نقطة (6 فردي + 6 جماعي) • المعارف المفاهيمية : 03 نقط • المعارف السلوكية : 05 نقط |
• المهارات الحركية : 14 نقطة (6 فردي + 8 جماعي) • المعارف المفاهيمية : 03 نقط • المعارف السلوكية : 03 نقط |
ثانياً : المجزوءات وأهداف الإدماج (OTI) بالسلك الثانوي الإعدادي (توجيهات 2009)
يتدرج المتعلم في السلك الثانوي الإعدادي عبر ثلاث سنوات لبناء استجابات حركية سليمة والاندماج الإيجابي داخل الجماعة :
- السنة الأولى إعدادي (1AC) : التركيز على التكيف الحركي واكتشاف القوانين الأساسية للأنشطة والانتقال من اللعب العفوي المتمركز حول الكرة إلى التنظيم الجماعي البسيط واحترام قواعد السلامة.
- السنة الثانية إعدادي (2AC) : التركيز على تعبئة الموارد التقنية والتكتيكية البسيطة داخل مشروع جماعي، وتبادل الأدوار الاجتماعية (حكم، ملاحظ، منظم).
- السنة الثالثة إعدادي (3AC) : التركيز على إعداد وتنفيذ مشروع فردي أو جماعي وتدبير المجهود البدني بفعالية استعداداً للامتحان الجهوي والانتقال إلى السلك التأهيلي.
ثالثاً : المجزوءات وأهداف الإدماج (OTI) بالسلك الثانوي التأهيلي (توجيهات 2007)
| المستوى الدراسي | المجزوءة الرسمية والهدف النهائي للإدماج (OTI) | متطلبات الجمباز الأرضي (كمثال تطبيقي) |
|---|---|---|
| الجذع المشترك (Tronc Commun) | التوازن الحركي والاندماج بالوسط الجديد : التحكم في المهارات الأساسية واستثمار الإمكانات البدنية في وضعيات مقننة مع احترام القوانين الفدرالية المبسطة. | إنجاز سلسلة جمبازية تتضمن 4 عناصر A + 2 عناصر B على الأقل. |
| الأولى بكالوريا (1re Année Bac) | المجهود البدني والتواصل الجماعي : تحليل الوضعيات التنافسية واختيار الخطة التكتيكية أو الإيقاع الفيزيولوجي المناسب لتحقيق أفضل مردودية. | إنجاز سلسلة جمبازية تتضمن 4 عناصر A + 2 عناصر B + 1 عنصر C. |
| الثانية بكالوريا (2e Année Bac) | النجاعة الحركية والاستقلالية في التدبير : تصميم وتنفيذ وتقويم مشروع فردي أو جماعي يحقق أقصى نجاعة حركية ومردودية بدنية. | إنجاز سلسلة جمبازية تتضمن 3 عناصر A + 3 عناصر B + 2 عناصر C. |
رابعاً : توليد الجذاذات والدورات الدراسية المطابقة للتوجيهات التربوية 2007 و 2009 مجاناً
توفر لكم منصة ProfEPS المغرب أول مولّد رقمي مجاني 100% للجذاذات والدورات التربوية مبرمج بدقة وفق المجزوءات والكفايات الرسمية للتوجيهات التربوية 2007 و 2009، مع إمكانية التحميل الفوري بصيغتي PDF جاهز للطباعة وWord قابل للتعديل بدون أي اشتراك.
أسئلة شائعة في مباريات التعليم (CRMEF) والممارسة الميدانية
❓ ما هو الفرق في توزيع النقط بين التوجيهات التربوية 2009 (الإعدادي) و 2007 (التأهيلي) ؟
في السلك الإعدادي (توجيهات 2009) تُخصّص 12 نقطة للمهارات الحركية، 3 نقط للمعارف المفاهيمية و 5 نقط للمعارف السلوكية (لتعزيز التربية على المواطنة والانضباط). أما في السلك التأهيلي (توجيهات 2007) فتُخصّص 14 نقطة للمهارات الحركية، 3 نقط للمعارف المفاهيمية و 3 نقط للمعارف السلوكية.
❓ كم عدد الدورات الدراسية (Cycles) المبرمجة سنوياً في مادة التربية البدنية بالمغرب ؟
تتكون السنة الدراسية من 6 دورات دراسية (3 دورات في الأسدس الأول و 3 دورات في الأسدس الثاني)، وتتراوح مدة كل دورة بين 10 و 12 حصة فعلية تشمل حصة التقويم التشخيصي (الملاحظة)، حصص التعلم والتكوين، وحصة التقويم الإشهادي.
❓ كيف تتوزع الـ 14 نقطة الخاصة بالمهارات الحركية في الرياضات الجماعية بالسلك التأهيلي (OP 2007) ؟
في الرياضات الجماعية بالثانوي التأهيلي (كرة اليد، كرة السلة، الكرة الطائرة، كرة القدم)، تنقسم الـ 14 نقطة الحركية إلى 6 نقط للقدرة الفردية (التحكم التقني الفردي) و 8 نقط للمردودية الجماعية داخل مشروع الفريق.