L'évaluation EPS au baccalauréat marocain se déroule en 3 épreuves par session, chaque épreuve portant sur une APS différente (Activité Physique et Sportive).
La note finale EPS est calculée à partir des 3 épreuves, notée sur 20, et affectée du coefficient 4 dans toutes les filières. Cette structure s'applique aussi bien aux candidats scolarisés (bac normal) qu'aux candidats libres (bac libre).
Conformément aux OP 2007, chaque APS est évaluée selon deux types de critères complémentaires : les critères de réalisation (technique, forme du mouvement, respect des règles) et les critères de réussite (performance mesurable, efficacité de l'action).
Une dispense médicale reste possible sur présentation d'un certificat médical d'exemption.
Cette évaluation s'inscrit dans l'approche par compétences promue par les Orientations Pédagogiques 2007, qui considère que la maîtrise technique ne suffit pas à elle seule : elle doit se traduire en efficacité dans l'action. C'est pourquoi les deux dimensions — comment l'élève fait (réalisation) et ce qu'il obtient (réussite) — sont évaluées conjointement sur chacune des 3 APS de la session.
📜 Sources officielles : Orientations Pédagogiques EPS 2007 — Cycle secondaire qualifiant (MENPS) ·
men.gov.ma
Protocole Officiel d'Évaluation de l'EPS au Baccalauréat Marocain : Barèmes, Critères et Commissions
L'évaluation de l'Éducation Physique et Sportive en Deuxième année du Baccalauréat au Maroc obéit à un protocole docimologique rigoureux encadré par les Orientations Pédagogiques de 2009 et les notes ministérielles d'organisation du contrôle continu et de l'examen du Baccalauréat. Que l'élève soit scolarisé dans un lycée public ou privé (évaluation intégrée au contrôle continu semestriel sur Massar) ou inscrit en tant que candidat libre (évaluation ponctuelle devant une commission officielle désignée par la Direction Provinciale), la notation sur 20 points évalue trois Activités Physiques et Sportives (APS) complémentaires issues des grandes familles du programme national.
Architecture Détaillée de la Grille Certificative (14 / 3 / 3)
Pour chaque APS évaluée en classe de 1ère Bac et de 2ème année du Baccalauréat, la note finale sur 20 points est la somme exacte de trois volets indissociables :
- Les Habiletés Motrices et Sportives (14 points sur 20) : Dans les activités athlétiques (course en durée, sprint, haies, saut en longueur, triple saut, lancer de poids) et en gymnastique au sol, ces 14 points sont scindés à parité égale entre 7 points pour le produit de l'action (performance chronométrique ou métrique lue sur le barème national différencié Filles / Garçons, ou note de difficulté du code gymnique A/B/C/D) et 7 points pour le processus d'exécution (qualité biomécanique du geste, régularité d'allure, franchissement ou réception maîtrisée). Dans les sports collectifs (handball, basketball, volleyball, football), les 14 points croisent la maîtrise individuelle dans les rôles d'attaquant porteur, de non-porteur et de défenseur avec l'indice d'efficacité collective de l'équipe en situation de match de référence.
- Les Connaissances Conceptuelles et Réglementaires (3 points sur 20) : Évaluation orale ou écrite courte portant sur le règlement officiel de l'activité support, la terminologie spécifique, les principes physiologiques d'échauffement et de sécurité ainsi que la compréhension des règles d'action tactiques.
- Le Savoir-Être, l'Assiduité et les Rôles Sociaux (3 points sur 20) : Implication constante tout au long du cycle, respect du code d'éthique sportive, coopération au sein du groupe et prise en charge autonome des fonctions de jeune arbitre, chronométreur, juge de touche, pareur en gymnastique ou statisticien d'observation.
Articulation Conjointe des Critères de Réussite et de Réalisation
Cette double lecture « Produit + Processus » constitue la signature de l'Approche par Compétences (APC) au Maroc : un élève qui réalise un chrono moyen au 1000 mètres mais qui respecte à la seconde près son projet d'allure VMA sans marcher et avec une foulée économique valide la quasi-totalité des points de processus, des connaissances et du savoir-être, sécurisant ainsi une excellente note finale.
Procédure de Saisie sur Massar, Archivage des Grilles et Déroulement du Bac Libre
Sur le plan administratif, chaque professeur d'EPS conserve dans son cahier d'évaluation les grilles nominatives détaillant, pour chaque élève de sa classe, la ventilation exacte de la note sur 20 points entre l'habileté motrice (produit et processus sur 14 points), les connaissances conceptuelles (sur 3 points) et le comportement citoyen (sur 3 points), avant de reporter la moyenne semestrielle sur le portail national Massar dans les délais fixés par la circulaire ministérielle. En cas de réclamation matérielle ou de vérification par le chef d'établissement ou l'inspecteur pédagogique, cette traçabilité docimologique protège à la fois l'élève et l'enseignant. Pour les candidats au Baccalauréat Libre convoqués dans les centres d'examen provinciaux, le jury applique les mêmes barèmes nationaux de performance et d'exécution sur les épreuves athlétiques et gymniques retenues par l'académie.
Ainsi conçue, l'épreuve d'Éducation Physique et Sportive au Baccalauréat marocain valorise autant l'intelligence tactique, la persévérance dans l'effort et la citoyenneté active que la performance athlétique pure, offrant à chaque bachelier une chance équitable d'exceller.
